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【教育-新闻】台山市“科创和STEM教育区域实验研究”课题开题
  • 2020-06-29 17:38:34
  • 来源: 台山市教育局
  • 发布机构:台山政府网
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近日,台山市“新时代广东省中小学幼儿园科创和STEM教育课程教材构建与实施”教改实验研讨暨台山市《科创和STEM教育区域实验研究》课题开题会议在新宁中学举行。广东省教育研究院教学教材研究室科学科主任王益群,江门市教研院副院长陈育庭、研究员何兆铭等专家到会指导。市教育局党组成员、副局长黄国盼,教师发展中心课题组成员及课题实验学校相关负责同志参加活动。市教师发展中心主任刘一柱作开题报告,培正小学校长苏金练代表台山市课题实验学校致欢迎辞。



左起:陈燕洪、何兆铭、刘一柱、王益群、陈育庭、黄国盼、伍耀志、苏金练、邝愈民


会上,专家组对开题报告和开展课题研究进行针对性指导。王益群对课题研究方法中的“文献法”表示赞同,要求课题组“站在巨人的肩膀上,但要保证脚要踩在地面上”,同时,针对课程如何设置、如何联系实际解决问题、如何构建校本课程等作详细指导。陈育庭分享了他在美国进行教学调研的心得,提高了课题组对STEM课程在国外发展应用的认识,并深入了解STEM和STEAM的区别。何兆铭分析该课题研究的重要性,并强调科技发展对一个国家发展的重要意义,希望课题组老师们把这种观念灌输给学生,让学生重视科技。


黄国盼表示,市教育局将大力支持该项课题研究,想尽办法为老师们解决在课题研究上遇到的困难。同时要求课题组聚焦课改前沿,扎根课堂实践,使课题研究成为更新教师教育观念、推动学校课程改革,提高足球联赛积分榜质量的重要载体。


为了让STEM课题更好地开展,新宁中学韦千茜老师上了一节精彩的科创和STEM研讨课——《当牛奶遇到柠檬》。课上,学生兴趣浓厚,积极发言探讨。课题组成员观摩课堂并进行深入讨论交流。



STEM教育是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育。实施该课题研究旨在落实《广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》中的“实施青少年科学素质行动”,增强义务教育阶段的数学、物理、化学、生物等学科教学的横向配合,培养青少年的科学兴趣、创新精神和实践探究能力,提升学校的科技教育水平。



(教师发展中心  李红梅)


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